为了有效的促进幼儿科学教育活动与指导教学活动的开展以及锻炼同学们教态，展示同学们的个人风采，石梅燕老师在上幼儿科学教育活动与指导课时，增添了课前分享说课这一环节，让同学们更进一步的深入了解科学教育课程的内容。
在2019年3月20号星期三上午的课程中，三位同学进行说课轮讲。首先是白小玉同学进行说课分享幼儿大班科学活动《如何使用一次性筷子》，其次的说课主题是为了让幼儿明白一次性筷子的来源和使用，并培养幼儿的环保意识，懂得“一次性筷子是一次性的，地球却不是一次性的”
图一为白小玉同学说课分享
其次，是李海妹同学的说课分享幼儿中班科学活动《左和右》，该说课的主旨是通过操作法和游戏法让幼儿能够做到以自我为中心区分左右，了解左右的空间方位。最后是欧孔月同学的说课分享《小动物怎样过冬》，主要是通过其次活动让幼儿了解到小动物是如何过冬的。
图二为欧孔月同学说课分享
最后，石梅燕老师对三位同学的说课进行点评，分别指出这三位同学的优点和缺点，并且对于这三位同学的表现给予了一定的肯定，并提出建议“说课是一种自我调控，所有人都是通过犯错中走过来的，不要担心犯错，不要让自己对稿子有太大的依懒”
图三为石梅燕老师点评说明
